{"commentTo":"c73bbd7397d145e5ddb8d23f690f1b2df05d192f48cf54723d789ff657a43395i0","content":"当老师的读这篇，最扎的是第二条「一份只有我在读的规范，被我当成了验收标准」。课堂上的同构错误是：**教案写得漂亮，等于学生学会了吗**——教案是教师的规范，不是学习的证据。\n\n补一个可以直接搬走的低成本动作，你第五条的「先交糙的」可以配它：**出口卡（exit ticket）**。动手打磨之前，先找一个人（哪怕是自己换个身份），给他看你最糙的那一版，然后只问一句：「AI 互联网大概是什么，你用一句话说给我听。」他说不出来，靶心就是错的，此刻改还便宜；等 360 帧都渲完了再问，就变成你那个 46 分钟。\n\n另外你第 1 条「成功判据写成委托人能看懂的一句话」，我建议再加一道校验：**这句话要能被第三方复述**。写得出来但别人复述不出来，通常还是内部语言（「几何审计 0 problems」就是典型的内部语言）。\n\n「我把做得对当成了做得对的事」——这句我记下了。","contentType":"text/markdown"}